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Aprendendo o número 9

Esta atividade educativa do número 9 auxilia no desenvolvimento da psicomotricidade das crianças em idade pré-escolar e proporciona o estudo da Matemática na educação infantil. Por meio do lúdico, este material permite explorar diversas habilidades como identificar, nomear e treinar a grafia dos numerais, realizar a contagem oral, relacionar números e quantidades, bem como ampliar o vocabulário. Pais e professores podem utilizar esta atividade em cada ou em sala de aula, proporcionando às crianças um processo de ensino e aprendizagem mais divertido e estimulante.

Aprendendo o número 9 - atividade educativa para Creche (0 a 3 anos)

Sugestões de Trabalho

  • Converse com os alunos sobre os números e a importância deles no nosso dia a dia. Com o objetivo de incentivar o diálogo, faça perguntas à turma como: "Porque vocês acham que é importante aprender sobre os números?", "Onde podemos encontrá-los?", "Seria possível comprar e pagar contas sem os números?", etc.
  • Trabalhe o conceito de números também a idade das crianças, os números nas roupas, nos calçados, no relógio, nos materiais, etc. Demonstre o número 9 com os dedos e peça para que as crianças repitam os movimentos.
  • Oriente às crianças para a realização da atividade proposta na ficha. Disponibilize lápis de ponta grossa ou giz de cera e peça para que cubram o traçado do número nove para treinar a sua escrita. Em seguida, peça que contem a quantidade de elementos em cada grupo e circulem aqueles que contém nove elementos. Incentive também os alunos a colorirem o número 9 ou disponibilize materiais como cola colorida, papéis picados, grãos, casca de ovo picada, barbante ou lã para que possam cobrir o traçado do número.
  • Faça o contorno do número 9 no chão com fita crepe ou giz de lousa. Peça às crianças que caminhem sobre o contorno do número com as mãos na cabeça, andando e batendo palmas, etc. Você pode também solicitar que acompanhem o contorno do número utilizando algum brinquedo. Por exemplo, eles podem usar um carrinho e o contorno do número ser a pista
  • Trabalhe o conceito de números utilizando músicas ou poemas. Como exemplo, sugerimos as músicas "Os Números", "Mariana Conta", "Indiozinhos". Destaque o refrão da música que fala sobre o número em estudo.

Eixos de Trabalho


EIXO DESCRIÇÃO DO CONTEÚDO
Artes Visuais Exploração e manipulação de materiais, como lápis e pincéis de diferentes texturas e espessuras, brochas, carvão, carimbo etc.; de meios, como tintas, água, areia, terra, argila etc.; e de variados suportes gráficos, como jornal, papel, papelão, parede, chão, caixas, madeiras etc.
Linguagem oral e Escrita Uso da linguagem oral para conversar, comunicar-se, relatar suas vivências e expressar desejos, vontades, necessidades e sentimentos, nas diversas situações de interação presentes no cotidiano.
Matemática Utilização da contagem oral, de noções de quantidade, de tempo e de espaço em jogos, brincadeiras e músicas junto com o professor e nos diversos contextos nos quais as crianças reconheçam essa utilização como necessária.
Matemática Utilização da contagem oral nas brincadeiras e em situações nas quais as crianças reconheçam sua necessidade.
Matemática Comunicação de quantidades, utilizando a linguagem oral, a notação numérica e/ou registros não convencionais.
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