Trabalhar atividades com parlendas na Educação Infantil é uma forma lúdica e rica de desenvolver múltiplas habilidades nas crianças. Ao desenvolver a atividade “Descobrindo Parlendas com Cor” e recitar o verso: “Batatinha quando nasce, espalha a rama pelo chão. Menininha quando dorme, põe a mão no coração", os pequenos exercitam a atenção auditiva, a memória e a compreensão oral, pois precisam identificar as imagens que correspondem ao texto ouvido. Ao pintar somente as figuras que fazem parte da parlenda, a criança também aprimora a discriminação visual, o pensamento crítico, o vocabulário e o desenvolvimento da linguagem. Além disso, esse tipo de proposta estimula a coordenação motora fina através da pintura e fortalece a relação entre som, imagem e significado, o que contribui diretamente para o processo de alfabetização.

Sugestões de Trabalho

• Faça uma roda de conversa inicial com as crianças e traga informações sobre parlendas. Você pode ler o texto "O que são Parlendas e como utilizá-las na Educação Infantil". Dê exemplos de parlendas e pergunte para as crianças se elas já ouviram alguma parlenda. Incentive a participação das crianças.
• Traga explicações sobre parlendas através do vídeo "Aula – O que são Parlendas". Depois de assistir converse e recite exemplos de parlendas para as crianças.
• Apresentação da atividade: Inicie a atividade reunindo as crianças em roda e apresente a parlenda "Batatinha quando nasce...". Recite com entonação, repita algumas vezes e incentive que as crianças participem da recitação com gestos. Em seguida, entregue a ficha de atividade impressa com as imagens. Explique com clareza que elas devem ouvir novamente a parlenda com atenção, identificar quais imagens estão presentes no texto e colorir apenas essas. Leia a parlenda pausadamente, incentivando a escuta atenta e o reconhecimento visual. Caminhe pela sala durante a execução para observar e estimular a participação. Ao final, converse com o grupo, retomando as imagens corretas e reforçando o aprendizado de forma lúdica e acolhedora.
• Faça um teatro com gestos da parlenda. Organize as crianças em círculo e recite uma parlenda, por exemplo: “Batatinha quando nasce, espalha a rama pelo chão...”, agora incentivando que elas criem gestos para cada parte (por exemplo, imitar a batata crescendo, deitar no chão com a mão no coração). Repita em grupo várias vezes, até que memorizem com os movimentos. Depois, monte duplas ou pequenos grupos para dramatizar a parlenda na frente da turma, promovendo participação ativa e criatividade.
• Elabore um jogo da memória com imagens da parlenda. Escolha uma parlenda (Batatinha quando nasce por exemplo) e confeccione ou imprima cartas com figuras da parlenda escolhidas, como por exemplo: (batata, menina dormindo, coração) e outras que não fazem parte (ex: sol, bola, avião). Espalhe no chão ou em mesas. Diga a parlenda em voz alta e peça para as crianças encontrarem as imagens corretas. Para as mais velhas, faça em formato de jogo da memória tradicional com pares (imagem + palavra).